Мое мнение одним словом не скажешь. Мы живем в сложное время, вроде и неплохо, но хорошей жизнью это не назовешь. Как можно спокойно жить и рожать детей (политика государства нас к этому призывает), когда никакой цензуры и нравственного контроля?! Что видят наши дети по телевизору и в интернете?! Мы видим много горя в передачах про реальные судьбы людей, наблюдаем на улицах нищету, страшные болезни, сиротство, пьянство, агрессивные выходки представителей шоу-бизнеса, заполонивших Москву мигрантов, часто провоцирующих на несдержанность словесную и физическую даже самых спокойных граждан и патриотов, защищающих свое право и свой статус… А что позволяют себе некоторые чиновники?.. Мы же не слепые, ноги растут из среды, в которую попал человек… Семья, как первый социальный институт, горант благополучия ребенка и подростка. Он дает базу, это тыл. Но, признаться честно, не каждый родитель в должной мере обеспечивает эту гарантию.. Проще включить телевизор и разрешить еще часик посидеть за компьютером, чтобы сделать свои дела. А что произойдет за этот часик в голове подростка, как прошел его день в школе, что ему снилось на кануне, что беспокоит и что интересует его в эту минуту?.. И какой план зреет в его голове, в голове смышленого парня, умеющего добиваться своей цели? Может этими вопросами стоит задуматься каждому, кто подарил жизнь другому человеку? Это огромная ответственность!!! Родители, будьте внимательны к своим детям! Они вырастут и вам бумерангом вернутся любовь и понимание, поддержка и забота, а наградой станут гордость за воспитание хорошего Человека!

У государства много проблем и когда-то их просто обязаны будут решить. Трудность еще заключается в том, что существующие проблемы порождают образование новых, и иногда это слишком трагично, как мы сумели убедиться. В чем цель нашей политики? Быть лучше и сильнее?.. Тогда нужно пересматривать идеологию, сосредоточившись на конкретных ценностях, именно наших, не заграничных, которые мы привыкли брать за образец. Система образования в нашей стране претерпевает не самые лучшие реформы, а те,кто их составляет полагаются на авось. Жертвами всего этого безобразия становятся наши дети, наше будущее. Разве на этом можно ставить эксперименты?! В стрессовой ситуации оказались учителя и психологи, которым надо выполнить годовой план (это колоссальный труд), плюс заполнить кучу отчетной документации, плюс пройти переаттестацию… А когда же работать непосредственно с детьми?! Об этом Департамент Образования и другие вышестоящие над школой организации не думают. Совершенствовать систему образования путем сокращения психологов- это нормально?! А что может сделать один психолог со всеми классами и с каждым учеником в частности?! Для оптимальной работы у психолога должно быть максимум 50 человек на попечительстве, чтобы каждому уделить внимание для индивидуальной работы, а не ограничиться тестовым срезом. Учителя, дети идя в школу, теперь рискуют жизнью-так получается? Может это и есть итог реформации школ? Может вопрос не к учителям, психологам,администрации, а к тем, кто допустил сложившуюся ситуацию в широком представлении проблемы?

Иногда лишние шаги хуже, чем продвижение вперед, а как идти дальше-это результат серьезных размышлений и точных прогнозов.