Родители волчанских школьников не согласны с идеей мэра о слиянии двух школ

На следующей неделе мэр Волчанска Александр Вервейн озвучит свое решение о способе объединения школ №№ 23 и 31 в северной части города. И хотя рассматриваются три варианта, волчанцев, вероятно, ждет второй — школы №№ 23 и 31 станут одним юрлицом, а ученики среднего и старшего звена будут учиться в здании по улице Мичурина,9 (школа № 23), начальная школа разместится в здании по улице Молодежная,68 (школа № 31). Плюсами такого объединения чиновники считают численное сокращение административного и вспомогательного персонала, сокращение бюджетных расходов, увеличение количества учителей, регулирование наполняемости классов, полноценное формирование классов (слияние 6 и 7 классов), оборудование предметных кабинетов, укрепление материально-технической базы, формирование коррекционных классов, возможность организации двухразового питания и повышение качества образования. Но родителей школьников сейчас больше беспокоят «минусы».

Днем 26 февраля ученики школы № 31 бегали в столовую налегке. Возможно, дети посещали в таком виде и актовый зал школы. который тоже расположен в отдельном здании. Фото: Сергей Лефлер

Во-первых, удаленность от центра. Школа № 31, где будут учиться дети с 1 по 4 класс, расположена в частном секторе, где нет ни пешеходных тротуаров, ни уличного освещения. Здание находится рядом с выездом на федеральную трассу в сторону Североуральска. А это всегда очень плотный поток транспорта. За 15 минут 26 февраля — с 12.05 до 12.20 — мимо школы проехало 25 автомобилей, в том числе четыре грузовых.

Во-вторых, отдельно стоящее здание столовой. В минувший вторник, когда на улице было минус 10 градусов и дул сильный ветер, мы лично наблюдали, как в обеденное время ученики школы № 31 бегали в свою столовую даже без верхней одежды. Есть ли гарантия, что за малышами будет строгий контроль?

В третьих, психологическая травма для учеников. Переход в другую школу, в другой класс, к новым учителям однозначно вызовут дискомфорт и дополнительный стресс у детей. И это подтвердит любой психолог.

Но для чиновников первостепенной задачей является именно оптимизация. Но стоит ли «игра свеч»? Не будет ли выгоднее, например, при работающих в городе трех школах сэкономить на административном аппарате — в отделе образования сегодня трудятся, как минимум, 30 человек, включая бухгалтерию, информационно-методический центр, самого начальника отдела и прочее? Как вариант, заключение договора с карпинским отделом образования. И этот вопрос, по словам депутата Сергея Воронина, уже несколько лет обсуждался и на заседаниях городской Думы, и в кулуарах, но пока безрезультатно.

Кстати, о Воронине. Сергей Александрович с 2005 года является директором волчанской школы № 26. И в 2009 году пережил реорганизацию, когда к его школе присоединили школу № 25. Тогда было решено сохранить основное здание школы № 26 и здание ее начальной школы. Здание же школы № 25 пустует по сей день, хотя и сегодня город тратит средства на его содержание (охрана, коммунальные услуги и прочее).

— В то время реорганизация была вынужденной мерой, — говорит Воронин. — В стране был кризис, финансирование было урезано. А сейчас, наверное, мне лучше воздержаться от комментариев…

В нынешнюю комиссию по оптимизации сети образовательных учреждений, созданную Вервейном, изначально был включен и Сергей Александрович. Однако он «отказался от этой затеи».

— Во-первых, когда подобная комиссия работала в 2009 году, вариант реорганизации родился в ходе заседаний. Сегодня нас, грубо говоря, поставили перед фактом. А во-вторых, я считаю свое нахождение в комиссии просто неэтичным — к этим школам я отношения не имею, — пояснил Воронин. — Не думаю, что обсуждаемый вариант позволить сильно сэкономить и не понимаю, зачем вообще что-то менять…

Анатолий Кириллович Серов, директор школы № 23

Фото: Сергей Лефлер

Закончил Свердловский государственный педагогический институт. Имеет высшую

квалификационную категорию. Общий педагогический стаж — 33 года. Родился в 1951 году. До призыва в армию успел два месяца поработать преподавателем физкультуры в школе № 23. Демобилизовавшись из рядов Советской армии, Анатолий Кириллович сразу вернулся работе учителя физкультуры сначала в школе № 25, а затем и в школе № 23.

В 1985 году становится директором школы № 23. С 1988 по 1993 годы занимал должность председателя исполкома г.Волчанска, а с 2004 по 2006 годы являлся председателем Волчанской городской Думы. Между работой в структурах власти и по сей день Серов возглавляет школу № 23. Имеет знак отличия «За заслуги перед городом».

Школа № 23 основана в 1953 году. Достижения: 2000 год — три медалиста, 2001 год — семь медалистов, 2002 — одна золотая медаль и одна серебряная, 2003 — три серебряных медали, 2004 — две серебряных медали, 2005 — одна серебряная медаль, 2006 — три серебряных медали, 2007 год — одна серебряная медаль.

Светлана Геннадьевна Снигирева, директор школы № 31

Фото: Сергей Лефлер

Имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж работы 25 лет. Родилась в 1966 году. Закончила Нижнетагильский государственный педагогический институт.

Награды: Грамота Минобразования РСФСР; Значок «Отличник народного просвещения РСФСР (СССР)»; Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области. Является секретарем местного отделения партии «Единая Россия».

Школа № 31 основана в 1958 году. За 52 года работы школа произвела 51 выпуск — 1275 человек. Из них 12 медалистов: четыре «золотых» и восемь «серебряных».