Карпинским выпускникам темы сочинений заменили прямо во время экзаменовки. «Был реально ужас»

В среду, 2 декабря, карпинские ученики 11 классов общеобразовательных школ и 12-классники (это те, кто получает образование по очной-заочной форме, в «вечерней» школе), как и все выпускники страны писали итоговое сочинение. Оно служит допуском к Единому государственному экзамену.

Итоговые сочинения учитывают при приеме в некоторых вузах. Иллюстрация: http://school42-ufa.ucoz.ru/

Начало работы не предвещало неожиданностей. Ребята заполнили бланки, педагоги огласили полученные темы и записали их на доске. Но через некоторое время выпускникам вдруг объявили, что пишут они не… на те темы. На доске появились «правильные» – совершенно иные.

Вот как описывает ситуацию выпускница одной из школ города.
«Нас запустили в аудитории в 9:15. В 9:45 нам принесли темы, они оказались весьма простыми. Когда я увидела темы, я поняла, что сегодня с утра (2.12) я их видела в интернете. Мы начали писать сочинение. Минут через 10 к нам приходит завуч и говорит, что темы некорректные и сейчас будут новые. Я написала уже полностью вступление… И просто у меня ступор был. Мы все сидим и не знаем, что делать… И так стрессовая ситуация, а тут еще сбой с темами. После этого, мы не могли собраться с мыслями еще минут 30. Был вот реально ужас».

Для того, чтобы экзаменовка была объективной, педагогические власти страны второй год применяют такой прием: заранее объявляется тематика, направления итоговых сочинений. Например, в этом году были: «Время», «Дом», «Любовь», «Путь» и «Год литературы». В рамках каждого направления предлагается по 10 тем сочинений. Конкретные темы сочинений – по одной из каждого направления, для региона становятся известны за 15 минут до 10 утра, когда начинается испытание.

Ученики пишут сочинения в своих школах. Темы итоговых сочинений в учебных заведениях получают по служебным каналам связи из регионального центра обработки информации.

Как пояснили в карпинском «Центре мониторинга», который занимается организацией  экзаменовок, ребята начинают писать сочинения после того, как прослушали инструктаж комиссии. До 10 утра ученикам рассказывают о порядке испытания, о том, где можно узнать результаты, возможности переписать работу и т.д. Затем выпускникам выдают официальные бланки для написания итогового сочинения. Их нужно заполнить.

Местные чиновники от образования объясняют, что сбой произошел из-за того, что на сайт областного ведомства, откуда передают информацию в школы, оказались закачаны не те темы. Это выяснилось не сразу, а как выяснилось — ребятам обновили темы.

Сбой, помимо Карпинска, был в школах Краснотурьинска, Серова, о чем есть сообщения наших коллег из газет «Вечерний Краснотурьинск» и «Глобус» на сайтах изданий. Выпускники, в частности Краснотурьинска, говорят о таком же шоке, какой испытали ученики в Карпинске.

Наталья Степановна Чижикова, методист карпинского «Центра мониторинга» считает, что ничего страшного не произошло:
– Сбой был на 8-10 минуте после начала работы. Ребята еще не начали писать сочинения, а заполняли бланки. Никаких проблем не возникло.

Главным показателем организации итогового сочинения методист считает результат: «Все написавшие получили зачет, все справились» (у сочинения две оценки – «зачет» и «незачет» – ред.).

Итоговое сочинение писали 97 человек. Пропустивших экзамен, по словам Натальи Степановны, в городском округе нет.

«К счастью, МЫ ВСЕ СДАЛИ», пишет в своем сообщении выпускница школы. Но стресс от смены правил игры на ходу, во время итоговой работы, был выпускникам явно лишним.

А в школе № 16 темы итогового сочинения не меняли – здесь они сразу были правильными. Как пояснили в школе, программист Сергей берет их не на сайте области, а на федеральном. Возможно, в других учебных заведениях стоит распространить опыт школы №6 дабы не оставалось впечатление у ребят после первой же экзаменовки: «Был реально ужас».